巧妙设置语文课堂提问教学策略,提升教学质量

• 作者: 黎玉凤
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 提问教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2055字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是小学语文阅读教学中使用较普遍、功效较显著的教学手段.它在揭示矛盾、引起思考、判断是非、唤起注意、确定导向、交流信息、调节教学等方面,具有不可低估的意义和作用.教师要合理地运用课堂提问,使其在课堂教学中得到很好的实施,并以此来提高自己的教学效果,就必须切实弄清课堂提问的要求,讲究教学中的提问策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎玉凤		1	0	0.0	0.0