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摘要:
地图是地理的第二语言,能够将地理信息以直观和浓缩的形式表现出来,在地理学习中具有不可替代的价值和意义.因此在高中地理教学中,应将学生读图能力的培养作为重点,使地理学习获得事半功倍的良好效果.鉴于此,本文结合实际,就学生读图能力的培养路径进行了思考.
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湘教版
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中地理教学中学生读图能力的培养初探
来源期刊 城市地理 学科
关键词 高中地理 读图能力 培养路径
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 2072字 语种 中文
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1 赵凤玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
读图能力
培养路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
总被引数(次)
10089
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