小学语文课堂教学增效减负的策略分析

• 作者: 王淑华
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 增效减负
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

在新教育背景下,更加注重学生的实际学习能力,而不是将学生的考试成绩作为重点.在应试教育下,更加注重的是学生的考试成绩,强调知识的记忆,而对于知识的理解却被放在了第二位置.这种教育方式不利于提高学生的学习能力,还会增加学生的学习压力,不利于营造轻松和谐的学习氛围.所以增效减负至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑华		3	0	0.0	0.0