浅谈小学语文教学

• 作者: 陈会兰
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学阶段 信息技术
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的语文学习,是培养小学生学习兴趣和积极性的重要阶段.所以,在小学语文教学的过程中,教师必须以学生为本,改进教学策略,提高教学效率,完善教学方式,远离灌输式的教学,极大限度的引起学生的学习兴趣,并调动其学习积极性,让每一位学生都能快乐、自主地学习语文,从而培养学生独立自主的学习能力,这是每一位小学语文教师的职责.因此,小学语文教师要营造良好的课堂学习情境,使教学方式多样化,尽可能的拓展语文学习环境,让每一个学生都积极参与课堂,也要鼓励学生大胆探索,敢于提出自己不同的见解,培养学生的创新思维,增强学生的语文学习能力.

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1	陈会兰		1	0	0.0	0.0