初中语文课堂教学中的德育渗透与教师素养

• 作者: 孙海玲
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 初中语文 课堂教学 德育渗透
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,课程的功能绝不仅仅是传授知识,更应当引导学生学会如何求知,如何做人,形成健康向上的品格.据此制定的《语文课程标准》不仅强调学习语文的基础知识和技能,而且明确了文化素养和情感态度的地位.因此在教学中,教师不仅要传授知识,而且应当关注每个学生的情感,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,在潜移默化中受到深刻的思想教育,从而形成美好的心灵品格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海玲		2	0	0.0	0.0