提高数学课堂教学有效性的思考

• 作者: 王伟云
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数学课堂 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

实施新课程之后,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,原本清净、朴实的课堂一下子喧闹.如何改变这种局面,笔者拟从把握学生的认知起点、简单的教学情境、简洁的教学环节三个方面打造简洁、简约的数学课堂,以提高教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟云		1	0	0.0	0.0