基于项目式学习的小学生核心素养培育 ——以"基于项目学习的S4A校本课程"为例

• 作者: 陈璇
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 信息技术 项目学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 250-251,254
• 页数: 3页
• 字数: 3448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.18.084

摘要

《中国学生发展核心素养》是教育教学改革的指明灯,指出教育的目的是使学生具有文化基础、通过社会参与获得自主发展.项目学习,是一种提倡以学生为中心的教学法,与《中国学生发展核心素养》的要求很吻合,它鼓励学生积极参与、解决现实生活的各种问题,通过主动探究、协同合作来完成获取知识,寻找解决问题的有效方案.开发基于项目学习的S4A校本课程,是小学信息技术学科教学的拓展与延伸,项目学习中学生自主发展,合作交流,用技术解决解决生活中的问题,是培育学生核心素养的有效方式和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璇		4	4	2.0	2.0