基于核心素养发展的深度学习——以小学数学学习为例

• 作者: 马启娴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 深度学习 小学数学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断推进,小学数学作为小学课程体系中的关键课程,需要顺应新课改的要求,做出教学方式上的优化以及调整.其中发展深度教学,对于培养学生的数学核心素养有着重要的作用,以小学数学作为主要研究对象,探讨从核心素养视角出发开展深度教学的小学数学教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马启娴		1	3	1.0	1.0