探讨如何在小学语文阅读中提升写作能力

• 作者: 杨大权
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 写作能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1609字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是一门非常基础的科目,培养小学生的语文素养、提高运用语文知识的能力.阅读和写作是语文两个非常重要的组成部分,都需要综合运用语文知识.二者相互联系、密不可分,互相促进互为提升.在实际教学过程中,多数语文教师将阅读和写作分开来教,教学效率不高,对提升小学生阅读和写作能力的效果不是很理想.实践证明,将阅读和写作进行有机地联系,在阅读课中采用有效的教学方式和方法,融入写作教学,不仅可以加深学生对阅读材料的理解,提升阅读能力,还可以很好地提高学生的写作能力.笔者结合自己的教学经验,浅谈在小学语文阅读中提升写作能力的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨大权		1	1	1.0	1.0