关于学前教育专业儿童歌曲弹唱教学的几点思考

• 作者: 李媛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 人才培养 弹唱教学
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.11.037

摘要

由于教育意识的不断提升,学前教育在社会上的受重视程度正在不断提升,这一背景下学前教育人才培养事宜也得到了较多关注.以往学前教育人才培养的理念和方法已经被证明无法满足学前教育本身的需要,学校教育专业人才培养也需要进行较大调整和改革.在学校教育专业中,儿童歌曲弹唱教学是较为重要的教学内容,本文将就学校教育专业儿童歌曲弹唱教学中存在的问题进行分析,并就系列问题的解决以及儿童歌曲弹唱教学效率的提升提出合理化建议.