互动式教学在中职物理课堂中的运用

• 作者: 曹本义
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 中职物理 互动式教学 运用
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的不断发展,对中职院校的教育要求越来越高.在中职物理教学中,其最终的教学目的是培养学生的应用能力.学生通过所学知识解决生活中的一些实际问题.现阶段,由于中职院校物理教学面临着一定的挑战,物理学科本身是一难懂的学科,其知识内容较为抽象,很难理解,物理课堂较为枯燥乏味,学生学习热情不高,教学效果还不是十分理想.互动式教学可以有效激发学生学习兴趣,促进学生与教师之间进行友好的交流,对中职院校教学有十分重要的意义.本文结合教学过程中的实际问题,详细分析了在中职物理课堂中,互动式教学的运用,旨在提升中职物理教学质量,促进教育事业不断发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹本义		5	0	0.0	0.0