注重多元互动优化音乐课堂教学效果探究

• 作者: 吕三华
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 多元互动 优化课堂 学习互动 情感互动 动作互动
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

音乐课堂要追求多元互动的教学策略,打造动感快乐的课堂,让音乐教学多元化,让学生活力十足.文章从任务驱动、学习互动,鼓励展示、情感互动,结合舞蹈、动作互动等方面入手,研究优化音乐课堂教学效果的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕三华		2	0	0.0	0.0