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摘要:
本文就我国现行考试制度存在的不足,结合自己在美国访学期间的亲身经历,开启现代考试理念,聚焦考试内容与其课程的关联性,科学地设计和制定考试方案,构建多元化考试机制,并强化考试后的反馈,为深化高校课程考试改革,培养创新型人才具有深远的意义.
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文献信息
篇名 以精准突破创新能力为目标的高校考试改革之探索
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 考试改革 创新 能力
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G642.474
字数 4205字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭红建 中南大学化学化工学院 58 226 8.0 11.0
2 陈国辉 中南大学化学化工学院 39 453 12.0 20.0
3 肖旭贤 中南大学化学化工学院 18 127 6.0 11.0
4 邹应萍 中南大学化学化工学院 10 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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考试改革
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能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
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228
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