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摘要:
文章阐述了视觉文化的概念,分析了视觉文化语境下影响初中学生英语听说能力的教学因素,提出了视觉文化语境下初中学生英语听说能力的培养策略,即听英文歌曲、听校园英语广播、看英文原版电影;朗读英文文章、英文影片配音、角色扮演.
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内容分析
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文献信息
篇名 视觉文化语境下初中学生英语听说能力的培养策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 视觉文化语境 初中学生 英语 听说能力
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1633字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201711106
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1 沈少军 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
视觉文化语境
初中学生
英语
听说能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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