如何提高物理教学的有效性

• 作者: 谢洪亮
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 有效性 教师 学生
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 124,114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1301字
• 语种: 中文

摘要

"一切为了每一位学生的发展."这是新课程理念的灵魂.新课程担负着发展科学技术和培养人才的使命,为社会主义的高度发展做出巨大贡献打下坚实的基础.从单一机械的课堂到让学生回归到自然、社会实践.增强学生的动手能力,把理论与实践融合在一起.从填压式学习方式到学生间的自主学习.让每一个学生有自己的独立空间,从而更好地培养学生的创新能力.新课程理念强调教师、学生、教学内容、教学环境四个因素的整合,课堂变成一种动态的、生长的环境.在本文中,笔者浅要谈谈如何提高物理教学有效性的一些体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢洪亮		2	0	0.0	0.0