提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

• 作者: 张文倩
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学是小学阶段语文教学的重要组成部分,不仅通过以读促写能够积累一定的写作素材,提高写作水平,还能培养学生的文学素养,提高审美能力和表达能力.在新课程改革的背景下,更加强调教学有效性,突出学生的主体地位,所以在阅读教学中要在注重提高教学有效性的同时促进学生的全面发展.而本文主要是从树立新的教学理念,精选阅读教学内容,创设阅读教学情境,合理运用教学评价等几个方面来研究提高小学语文阅读教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文倩		1	0	0.0	0.0