浅谈高中生物学课堂中的自学方法

• 作者: 罗乙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 精讲巧练 精心设计 合理安排 选择要点 检查评价
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中加强对学生自学能力的培养,将直接关系到生物学的教学质量,也有利于对学生的创新教育.本文从五个方面介绍了生物学教学中课堂自学的指导方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗乙		4	1	1.0	1.0