初中数学的"数学建模"教学策略

• 作者: 林为民
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学建模 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

加强"数学建模"教学策略的探讨有重要的意义.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合初中生的学习特点,从多方面论述初中数学"数学建模"的有效教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林为民		1	0	0.0	0.0