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摘要:
现在多媒体正以生动形象,音形兼备,动静结合,吸引着学生.有效激活了课堂教学,提高了教学效果.但教师一定要从实际出发,要发挥多媒体辅助教学与常规教学手段的各自优势,相互促进、相辅相成,为提高学生的学习能力,为学生进行有效学习起到促进作用.
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小学数学多媒体教学
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文献信息
篇名 浅谈小学数学多媒体教学
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学数学 多媒体 效率 情境
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2367字 语种 中文
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