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摘要:
高中地理教学中渗透德育对建构学生的地理品德有着必要性,一是因为社会发展要求,二是因为我国面临着切实的地理方面问题.教师可以通过诸多途径实现德育教育,本文详述了两点:根据教学内容,明确德育目标;采取与思维方式相合的教学方式.
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文献信息
篇名 在高中地理教学中渗透德育的一些思考
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 地理 新课程 德育 品德
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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都市家教(下半月)
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chi
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