微课融入小学数学课堂的探讨

• 作者: 梁杰基
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 微课 融入 引导
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

数字化教学是教育发展的一个必然趋势， 微课作为微时代的产物， 微课不仅仅能体现教师的教学思维和教学 设计， 体现教师教学经验和教学智慧， 更重要的是可以通过微课在网络上互相分享着各自的教学资源和教育智慧。 笔者大胆 在小学数学课堂中运用， 探讨微课如何怎样有机地融入到课堂中去， 为课堂教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁杰基		4	1	1.0	1.0