提高高职行业会计实务课堂教学有效性教学模式研究

• 作者: 汤婵娟
• 来源期刊: 财会学习
• 关键词: 教学模式 综合素质 高职院校 会计实务
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

教学模式是教育质量的核心与关键,也是培养学生综合素质与能力的载体,如何通过有效的教学模式,提高高职行业会计实务课堂教学质量,体现学生的主导地位和职业教育的特色,是目前社会广泛关注的话题.本文针对影响高职会计实务课堂教学有效性的因素进行分析,对提高高职行业会计实务课堂教学的有效性提出方法和对策,希望对相关教育工作者提供参考性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤婵娟		14	13	2.0	3.0