数字媒体专业中审美体验式教学的应用分析

• 作者: 张兴华
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 审美 体验式教学 数字媒体专业
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.21.137

摘要

数字媒体专业融合了技术与艺术的双重特点.大量的实践表明,数字媒体专业中采用审美体验式教学,符合专业特色,让学生直接感受艺术和美的情境,回归真实的生活,发现美,从而提高自身的审美观.本文就数字媒体专业、审美体验式教学两个概念出发,揭示审美体验式教学在数字媒体专业中的应用,以提高学生对艺术和美学了解掌握能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴华	郑州大学美术学院	20	17	3.0	3.0