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摘要:
以云南林业职业技术学院园林技术专业教学标准开发与实践为例,着重阐述了园林技术的专业内涵、开发原则、开发思路、开发流程与方法等,并就多年实施完善所取得的初步成效进行了总结,以期为其他专业教学标准开发提供参考.
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文献信息
篇名 基于岗位能力培养的园林技术专业教学标准开发与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 园林技术专业 教学标准 岗位能力
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教学平台
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G712
字数 5330字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.34.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王齐 52 130 6.0 9.0
2 师春娟 27 37 4.0 4.0
3 王琳 42 104 6.0 8.0
4 文晓虹 7 2 1.0 1.0
5 张芮婕 19 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
园林技术专业
教学标准
岗位能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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