谈小学语文课堂教学模式的优化与创新

• 作者: 张丽英
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 课堂教学 教学模式 优化策略 创新措施
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

小学生有着明显的个体差异性,在心理特征和认知规律方面应受到教师的充分重视和尊重,并以此为出发点和落脚点进行教学理念的渗透和贯彻.本文立足于小学语文课堂教学现状,以"小学语文课堂教学模式的优化与创新"为题展开分析,具有一定的教学参考价值和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽英		1	1	1.0	1.0