基于学习共同体的"思想道德修养与法律基础"课堂教学模式初探

• 作者: 李晶洁
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 课堂教学模式 思想道德修养与法律基础
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 思想政治与法律研究
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.11.120

摘要

学习共同体通过建立以知识建构与意义协商为内涵平台,强调在学习过程中的人际交流和沟通,是提高高校《思想道德修养与法律基础》课程教学有效性的重要措施,也是教学目标与学生内在需求一致性的重要体现,将学习共同体应用于教学实践,是教育改革背景下,高校教学模式的探索与创新,具有较高的应用和推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶洁	荆楚理工学院马克思主义学院	6	9	2.0	3.0