由"课堂意外"走出来的写作灵感

• 作者: 谢秀枝
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 文学
• 关键词: 写作 生活
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 字数: 3467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.22.204

摘要

一提起小学生作文,家长就会束手无策,老师也无比苦恼,学生更是抓耳挠腮,无从下手,要么照抄范文千篇一律,要么胡编乱造不切实际.其实,在生活中写作的材料随处可见,但为什么学生写作文那么困难呢?归根结底,是对生活缺乏认真的观察与真切的体验.怎样让学生在写作中写出所见所闻,表达出真情实感呢?"生活是教育的中心",在教育教学工作中,我随时捕捉课堂中的小意外,培养学生的观察能力,调动、培养生活体验,指导学生进行片段训练,切实有效地提高了学生的写作能力.