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摘要:
每个班集体的成员所呈现家庭状况、经济条件和孩子学习能力和素养都不相同.在当今社会强调公平教育的同时,更应该关注班级中的弱势群体.本文从弱势群体产生的原因、关注的方式方法和培养孩子班级荣誉感等方面,谈谈班集体均衡发展.
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社会公正
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和谐社会
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文献信息
篇名 关注弱势群体促进均衡发展
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 弱势群体 和谐发展 班级管理
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 班主任兵法
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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弱势群体
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班级管理
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