给学生插上思维的翅膀

• 作者: 唐治雄
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 思维
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 3318字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门思维的学科,数学学习是学生思维不断训练,思维不断升华的过程.中学数学的课堂是教师与学生,学生与学生间思维碰撞的过程.中学数学教师应贴近学生生活选取教学素材,让学生有源思维;教师应充分相信学生,给予学生足够的思维时间;教师应创设思维氛围,让学生间、师生间思维充分碰撞;教师应精心设计问题,以进一步促进学生思维的发展;教师更要寻觅学生思维的闪光点,及时鼓励以燎原学生的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐治雄		3	1	1.0	1.0