"乌托邦"式教育理念下的高职班级管理初探

• 作者: 杨丽娟
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 乌托邦 教育理念 高职 班级管理
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 215,217
• 页数: 2页
• 分类号: C40
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.02.215

摘要

乌托邦是一个外来词,一直以来被人们定义为难以实现的假想、空想主义,实际上,乌托邦更深层、更内在的精髓是对一种理想的追求,就教育而言,是对现实唯分数论教育的一种超越,对学生而言,是对人的内在潜能的挖掘.班级管理在学校教育中,占有重要地位,班级管理虽说是管理,但更应理解为是对人的教育,乌托邦式教育才能让教育真正实现以人为本的理念,而班级管理中贯穿乌托邦精神会收到更为理想的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽娟		9	3	1.0	1.0