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摘要:
教师在教学过程中,需要加强师生之间和学生之间的互动,采用互动式的教学模式,提升初中英语教学的有效性.文章立足于初中英语课堂教学现状,主要分析了初中英语课堂上的互动式教学有效策略.以期通过笔者努力,找到促进初中英语课堂教学效果不断提升的可靠途径.
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有效性策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语课堂上的互动式教学有效策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中英语 课堂教学 互动式教学 教学策略
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 248,246
页数 2页 分类号
字数 2669字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
互动式教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
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16008
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