简析小学思想品德教学中的情感渗透

• 作者: 胥德君
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学思想品德 教学 情感渗透
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,小学阶段是教育的基础阶段,对学生未来的发展具有重要基础与引导作用.小学思想品德课程作为一门基础学科,对小学生的思想、道德意识的形成具有重要指导作用,在小学思想品德教学中进行情感渗透,是加强小学生情感教育,培养学生良好品德习惯的重要途径,有助于学生树立正确的人生观、价值观和世界观,从而不断推动素质教育的发展.本文主要对小学思想品德教学中的情感渗透情况进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥德君		2	6	1.0	2.0