浅谈初高中英语教学衔接问题

• 作者: 王秀兰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中 英语教学 衔接 策略
• 年，卷（期）: 2017,（37）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 230-232
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3270字
• 语种: 中文

摘要

初中生和高中生在心理发展水平、认知能力和自我意识等方面存在着较大的差异.因此如何使初中与高中英语教学顺利地衔接过渡,使初中毕业生迅速地适应高中的英语学习,这是教育工作者一直试图破解的难题.