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摘要:
目的 观察护理安全教育在护理技术操作教学中的应用,评价其应用价值.方法 选取2016年3月~2017年3月我院接受的实习护生54名作为研究对象,采取双盲随机法分为参照组与观察组,各27名,给予参照组护生常规教学方式予以培训,观察组则给予护理技术操作教学基础上加入护理安全教育,比较两组护生教学效果.结果 经教学后对两组护生各数据统计显示,观察组护生理论、操作考核成绩均明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);此外观察组时机护理操作中仅出现1名护生因操作不规范导致不良事件发生,发生率为3.70%,参照组中则出现7名护生引起不良事件发生,发生率为25.93%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理安全教育在护理技术操作教学中的应用中具有重要意义,在提高护生理论、操作考核成绩的同时,有助于减少其操作过程中不良事件的发生率,具有应用价值.
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文献信息
篇名 护理安全教育在护理技术操作教学中的应用
来源期刊 实用临床护理学电子杂志 学科 医学
关键词 护理安全教育 护理技术操作教学 应用 价值
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号 R472
字数 1468字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-2479.2017.35.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张绘敏 内蒙古包头市青山区包头医学院第二附属医院儿科 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理安全教育
护理技术操作教学
应用
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