护理安全教育在护理技术操作教学中的应用价值

• 作者: 徐安东
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 安全教育 护理技术 操作教学 实习
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2019.02.016

摘要

针对护理安全教育在护理技术操作教学中的应用这一问题,运用数字随机表达法抽取了90名护理专业的实习生并分为观察组和对照组,对不同的教学模式下综合考核成绩、实习生教学评分以及不良事件发生率进行统计和对比分析,结果显示,观察组实习生的理论考核成绩、操作技能考核成绩、护理安全考核成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在实习生教学评分上,观察组实习生的平均成绩明显高于对照组,而在护理知识掌握、学习氛围、实践能力方面,两组对比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组的不良事件发生率为4.44％,明显低于对照组的15.56％,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结果表明,在护理技术操作教学中应用护理安全教育,可以提升实习护生的综合能力,增强其安全意识,降低护理工作中的不良事件发生率,提高工作效率,值得推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐安东	中国石油大学胜利学院护理学院	1	0	0.0	0.0