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摘要:
语文教学具有传承华夏文化、延续华夏文明的重要教学意义。在教学过程中,教师要注重对学生进行情感道德价值观的培养,从而让学生在语文的学习过程中,逐渐地树立起正确的人生观、价值观和世界观。小学阶段的语文教学作为语文学科的教学起步,对于学生的学习来说有着重要的作用和意义。因此,小学语文教学中教师要注重将情感教育融入到教学之中,才能真正体现语文教学的价值。
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渗透
策略
小学语文教学中情感教育的实践
小学语文
情感教育
品格素养
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文献信息
篇名 小学语文教学中情感教育的渗透
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 小学语文 渗透 情感教育 课堂实践
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 G623.2
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1 周柳芬 1 0 0.0 0.0
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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