浅谈人教版小学数学教学中的自主学习

• 作者: 左学军
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版教材 小学数学教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.333

摘要

数学学习过程应该是一个富有知识性、趣味性,生动活泼的实践过程,正因如此,教师应着力寻求一种有效的合作学习的探究策略及合作学习培养学生各种能力的有效措施,为学生提供更好的自主学习的氛围.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对人教版小学数学教学中的自主学习进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左学军		1	1	1.0	1.0