合作学习在职业学校英语课堂教学中的应用探究

• 作者: 陈云蔚
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 职业学校 英语
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 应用◆反思◆人才
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.268

摘要

在中职英语教学中应用合作学习能够优化中职英语课堂教学活动,提高课堂实效;合作学习能够培养学生的主体意识和团队精神,能够建立学生之间积极的相互依赖性,并以此为基础培养学习者的合作意识和合作能力.以兰州现代职业学院旅游分院酒店管理班和旅游中专旅游班为研究对象,通过问卷调查、个别访谈、合作式学习课堂教学实践,以阶段测验、课堂录像、课堂评估等方法探究了合作学习策略在职业中专英语课堂的应用.研究实践发现运用了合作式学习的班级学生学习兴趣普遍提高,既激发了学生主动参与的意识,又可以有效调动中职学生英语学习的积极性,有效提升了教学课堂实效.