基于分享式教学的小学数学教学方法初探

• 作者: 梅芳芳
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 分享 方法策略
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.236

摘要

分享式的教学不仅仅是一种教育模式,更是一种教育理念,在分享式教学的理念下,我们应该倡导以孩子为课堂的中心,把课堂还给孩子,进而充分的解放课堂,让老师和学生都能够得到解放,为小学的孩子们提供个性发展的时间和空间,让所有的小学学校的孩子们都能得到更多参与小学课堂的机会,为分享创造条件.为此对小学传统教学模式进行改变,倡导能够自主、分享与合作的教育模式,是时代发展与人类进步的共同需要.