"教学做合一"在中职数学教学中的实践与探索

• 作者: 魏俊杰
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 教学做合一 数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.012

摘要

中职教育是我国教育体系中非常重要的组成部分,其发展会直接影响到我国教育大目标的实现.因此,提升中职教育学校的教学能力、教育质量、竞争力是当前教育工作中的主要内容之一."教学做合一"是符合中职院校特殊教育体系的一种教学方式,能够提高中职学生全方位的综合能力.为此,本文将针对如何在中职数学中实践这一教学方式,进行探索分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏俊杰		1	0	0.0	0.0