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摘要:
目的 探讨江西省九江市高中生学业压力、学业压力易感性与焦虑、抑郁、自杀意念的关系.方法随机选取江西省九江市高中生300名进行研究,分别填写各研究量表,分析学业压力、学业压力易感性与焦虑、抑郁、自杀意念的关系.结果 高三学生明尼苏达个性量表及SCL-90评分均明显低于高一及高二学生,艾森克个性量表评分较高,差异有统计学意义(P<0.05);高三学生焦虑、抑郁及自杀意念发生情况明显高于高一及高二学生,差异有统计学意义(P<0.05).结论 随着学业压力及学业压力易感性增加,将加重焦虑、抑郁及自杀意念的严重程度.
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文献信息
篇名 江西省九江市高中生学业压力学业压力易感性与焦虑抑郁自杀意念的关系研究
来源期刊 基层医学论坛 学科
关键词 高中生 学业压力 学业压力易感性 焦虑 抑郁 自杀意念
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 3799-3800
页数 2页 分类号
字数 1951字 语种 中文
DOI 10.19435/j.1672-1721.2017.28.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄平 21 44 4.0 5.0
2 刘思凡 5 9 2.0 2.0
3 李娅雯 5 19 3.0 4.0
4 张勇 2 4 1.0 2.0
5 汤益民 1 3 1.0 1.0
6 钟琴 3 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
学业压力
学业压力易感性
焦虑
抑郁
自杀意念
研究起点
研究来源
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大16开
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