高中生自尊、学业自我概念及考试焦虑的关系

• 作者: 张潮 渠玉红
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 高中生 自尊 学业自我概念 考试焦虑
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理研究
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: B84
• 字数: 4679字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高中生自尊、学业自我概念及考试焦虑的关系.方法 采用自尊量表(SES)、学业自我概念问卷和考试焦虑量表(TAS),对271名高中生进行问卷调查.结果 高中生的考试焦虑处于中等程度;不同性别、年级的高中生在考试焦虑上存在显著差异;不同性别的高中生在自尊上存在显著差异;不同学校类型的高中生在学业自我概念上存在显著差异;高中生的自尊、学业自我概念和考试焦虑之间存在显著负相关.结论 有必要对高中生进行考试焦虑的心理辅导;自尊、学业自我概念对高中生的考试焦虑有显著的预测作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张潮	山西师范大学教师教育学院	34	217	8.0	14.0
2	渠玉红	山西师范大学教师教育学院	1	44	1.0	1.0