如何能使课堂有效

• 作者: 赵桎臻
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 培养 营造 实践 有效
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 3366字
• 语种: 中文

摘要

学习是一种个性化行为.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力.那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桎臻		1	0	0.0	0.0