基于学科核心素养的高中化学教学策略

• 作者: 李兴龙
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 概述 探究 科学 微观视角 总结
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

随着课程改革的不断深入,高中化学的课堂教学也应作出相应调整,以达到最佳的课堂教学效果。教师在实际高中化学教学过程中应当以培养学生化学学科核心素养为基本教学目标,使学生在高中化学的课堂学习中能够顺利完成知识积累与素质提升的双重学习任务,本文作者深入分析了高中化学学科素养的内涵与意义,从培养学生探究素养、科学素养、微观视角素养三个基本方面找到了最佳的教学方法。

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1	李兴龙		1	0	0.0	0.0