实践导向的高职教育课程改革与创新

• 作者: 张亚宁 王雪 袁博
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 实践导向 高职教育课程 改革 创新
• 年，卷（期）: 2017,（49）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4041.2017.49.152

摘要

随着职校教育逐渐被人们所重视,职校的课程教育引起了许多高职教师的反思.良好的高职教育课程能够帮助职校学生形成正确的学习方法和人生价值观,对今后的人生发展也有着极大的帮助.因此由实践导向的高职教育课程改革应运而生,并逐步在在职校的课程当中进行实践并加以创新.本文重点分析了如今高职教育课程的现状,探究实践导向的教学课程对于提升人才素质的帮助,希望能够有助于高职教育课程的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚宁		18	8	2.0	2.0
2	王雪		38	7	2.0	2.0
3	袁博		20	9	2.0	2.0