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摘要:
英语教学应以培养学生运用英语能力和自学能力为主要目的。结合本校的教学实际笔者将合作学习引入了英语课堂,将学生分为不同的学习小组,将教学内容任务化,指导学生通过自主学习和小组合作学习创造性的完成学习任务。
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小学数学
自主学习
合作学习
中学英语自主、合作学习的实施策略
自主
合作
兴趣
时机
技巧
评价
课后延伸
培养学生自主、探究、合作学习初探
培养
自主
探究
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主合作成功——小学英语合作学习教法的初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 合作 小组 任务 评价
年,卷(期) wldh_2017,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董卫红 4 3 1.0 1.0
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合作
小组
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