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摘要:
《课程标准》指出:“学生的数学学习和活动应当是一个生动的,主动和具有个性的过程”。“动手实践,自主探索,与合作交流是学生学习数学的重要方式”。这是此次课改的核心理念。新课程理念下坚持以人为本,改革和创新课堂教学观念、教学模式、教学内容、教学过程、教学策略、教学手段和教学评价等现代课堂教学设计的基本理念。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生良好习惯让学生爱上数学课堂
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 数学课堂 教育 培养习惯
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G633.6
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教育
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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