初中语文阅读教学和写作教学有效结合的思考

• 作者: 佘承洪
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 写作教学 有效结合
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语文教学通常分为两个部分,即:阅读与写作。两者总结了语文的学习过程,前者是吸收知识,后者是将其运用。写作水平与阅读量相关,写作时通过对阅读内容重新组合的方式,可看出学生的对语文阅读能力的掌握和运用情况。本文针对初中语文读写教学的结合,分析其必要性并探讨如何将二者结合的措施。

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1	佘承洪		1	0	0.0	0.0