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摘要:
科学课的教学为学生创新能力的发展提供了良好的平台.科学教师在课堂教学中,科学准备结构性的探究器材,创设民主和谐的探究氛围,引导利用所学知识解决实际问题,全面培养和提升学生的创新能力.
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论小学科学中如何培养学生的探究能力
小学科学
探究能力
培养
途径方法
科学教学中培养学生创新能力的思考
创新教育
创新能力
自主性
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在科学课堂中如何有效的培养学生的创新能力
来源期刊 赤子 学科
关键词 结构性 民主和谐 实际问题 创新能力
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2294字 语种 中文
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1 华宗宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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结构性
民主和谐
实际问题
创新能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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