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摘要:
小学语文教师不仅需要在教学过程中利用语文教材对学生的语文素养进行培养,还需要帮助学生探索适合自己学习的方法和方向。小学语文作为语文教育的基础,其教学质量直接影响了学生今后的语文学习,因此小学语文教师的教学观念一定要满足国家对语文教育的要求,只有这样才能够确保教师对新课程的充分把握,适应新课改的教学要求、教材内容、课程标准、教学目标。本文从现阶段小学语文教师教学观念现状入手,分析转变小学语文教师教学观念的有效途径,希望能够以此促进小学语文教育的发展。
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篇名 浅谈小学语文教师教学观念的转变
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 小学语文 教师 教学观念 转变
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G623.2
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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